指針・要領と4歳児保育

改定(改訂）の要点を踏まえて保育所・幼稚園の実践を見直す

4歳児の世界

発達の特徴と育ちの課題を考える

遊びの中の造形

4歳児向けの造形活動のアイディア

4歳児の遊びと援助（１）

環境構成のポイントを考える

4歳児の遊びと援助（２）

遊びの展開と保育者のかかわり

生活の自立と自律

グループ活動・当番をどう進めるか

行事活動の展開と指導

共同・協力とクラスのまとまりを考える

課題活動の展開と指導

好奇心を引き出す保育者の役割とは

指導計画の立て方と評価の方法

実践の質の向上につながる保育者の保育活動とは

家庭との連携

保護者支援のあり方とは

この教室と併せてご受講頂くとさらに学びが深まる講座です。

【月②】絵本でひろがる園生活【対面講座】

保育者のための絵本講座です。絵本との出会いや年齢に即した絵本など絵本の導入や選び方、さらには絵本作家による絵本に込められた思いを学び子どもの世界を広げていきましょう。

【月③】川田学保育教室【ライブ配信併用】

【月④】「子どもの姿から考える」保育の中の子どもの権利【ライブ配信併用】

子どもたちの姿から見える日常に寄り添う「子どもの権利」について考えます。子どもたちの行動や言葉を丁寧に拾う視点を学びます。

【火②】保育の未来を考える「保育の芯を抉って（えぐって）生きる」【対面講座】

溝口先生と青山先生にエロティシズム、貧乏、文学、『わたし』性。4つのテーマで、「保育の芯を抉って（えぐって）」交互にお話頂きます。

【火③】おはなしとわらべうたの教室【ライブ配信併用】

子どもの文化学校を代表する明日すぐに役立つ文化講座です。小道具を使ったお話、わらべうた、手遊び、歌遊びはもちろん、簡単な工作や手品まで！０歳児も５歳児も楽しめる遊びを、一緒に練習しながら学んでいきます。

【火④】心地よい睡眠・運動・排泄【ライブ配信併用】

【水②】汐見稔幸保育教室【ライブ配信併用】

【木④】 丁寧に関わり続ける保育【ライブ配信併用】

サライ美奈先生と子どもに丁寧によりそう乳幼児の保育の姿を考えます。

【金②】発達と支援を考える教室【ライブ配信併用】

臨床発達心理士のスーパーバイザーの橋場隆先生が発達障がい、情緒障がい等近接領域の基本をおさえながら皆さんの悩みに応えていきます

【金③】加藤繁美保育教室【対面講座】

【金④】保育の新しい視点【ライブ配信併用】

一人ひとりが幸せな園のために必要なことは何なのか、真のインクルーシブ保育を目指して最新の知見から保育そのものを捉えなおす教室です。今年は平松知子先生も加わり、さらに一歩踏み込んだ展開を探っていきます。

【金⑤】「思い」からはじめる保育環境【対面講座】

それぞれの園にあった子どもたちの「思い」と保育者の「思い」が重なる保育環境を探る教室です。建築の専門家、佐藤将之先生が最新の情報やテクニックを交えて、実際に皆さんが書く「園の見取り図」から「ワーク」を重ねます。

【単①】藤田浩子先生の「おはなしで遊ぶ」【ライブ配信併用】

【単④】特別講義「保育現場の『なぞルール』を考える」【ライブ配信併用】

『見直そう! 保育現場の「なぞルール」: 「あたりまえ」から抜け出せば、子どもはもっとのびのび育つ 』でおなじみの著者の石井章仁先生に、保育現場で根拠や理由が明確でないにも関わらず、伝統的にくり返し行われる行為やルールを“なぞルール”として、その背景や視点、工夫の方法などを探っていきます。

【特①】特別演習　研究的実践家育成ゼミナール【対面講座】

現代保育の課題を、研究的視点をもって保育者自身が研究的に深めていく、加藤繁美先の本格的なゼミナールです。

【特④】たにぞうの運動会にカンパイ！【対面講座】

【特⑤】たにぞう！たにけん！のウクレレ教室【対面講座】

初めての方でも大丈夫！小さなウクレレは子どもたちも手に取りやすく、包み込むようなあたかかい音色は保育にぴったりです。ピアノが苦手な先生も歌が苦手な先生もウクレレを弾ければ大丈夫！子どもたちが自然に歌い出す明るく楽しいウクレレ保育をご提案します！

セット②【特②・特③】保育を支える思想と哲学アンコール＆2024最新版【オンデマンド配信】

昨年度のオンデマンド講座から人気だった教室を再編集した保育を支える思想アンコールと哲学のアンコールと特③　保育を支える思想と哲学　2024のセット教室です。各テーマを名だたる先生方が深く掘り下げる人気教室です。