昔むかしから伝えられてきた「わらべうた」、保育者が伝えあってきた「遊び歌」、紙1枚・えんぴつ1本で出来る工作…。おひざにのせて、みんなで一緒に、お友達同士で出来る遊び。とにかく参加者全員で遊んで、楽しみ、覚えていく教室です。藤田浩子先生の語りからも学びましょう。この教室で学んだことを子ども達や保護者、地域に伝えてください。たっぷり学んだあとは早く子ども達に会いたい！と思える教室です。 内容：0歳児に歌うあやし歌、ハンカチやお手玉遊び、折り紙や新聞紙を使った遊び、あそばせ歌等盛りだくさんです。（全10回）

　保育におけるカリキュラムマネジメントの必要性が問われる中、保育カリキュラムとは何か―の概念から、実際の展開過程まで、多様な視点から問い直す教室です。保育カリキュラムの理念と実際を、根本から問い直し考えたい人におすすめです。

多様なニーズを持つ子どもたちの受け入れは、保育のあり方も多様で豊かにしてくれます。障がいや貧困、違った言語や文化…園は社会の縮図とも言われますが、子どもたち一人ひとりが居心地よく、認められる保育の先にある豊かな社会を発信していきましょう。