月刊子どもの文化・研究子どもの文化
2026年11月号VOL.659
特集紙芝居がひらく対話の教育・保育
集団を意識してつくられた紙芝居は、物語の力、表現の力、語りの力、そして共感を生み出す力を備えた優れた文化財である。人と人とをつなぐ紙芝居の力は、デジタル化が進み、人やモノとの関わりが無機質化しがちな現代にこそ、必要とされているのではないだろうか。紙芝居は保育・教育の新たな地平を切り拓く可能性を秘めているように思う。
本号では、学校教育や保育における紙芝居の歴史的・文化的意味を探ると共に、現場での実践例等を通して、紙芝居のもつ力を再確認し、保育・教育における紙芝居の可能性について考えてみたい。
内容
特集 紙芝居がひらく対話の教育・保育
特集１ 歴史から考える 小学校教育と紙芝居 ー小学校教員 松永健哉の「教育紙芝居」 浅岡靖央 2
特集２ 歴史から考える 保育の中の紙芝居 佐々木由美子 8
特集３ 小学校の授業で紙芝居作りを！ 佐藤まもる 14
特集４ 子どもたちの笑顔が広がる紙芝居 ～保育現場での可能性を探る～ こがようこ 20
特集５ 観て、作って、演じてみよう！ ～共感の感性を育む紙芝居作り～ 上田こずえ 26
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◇書評 保育の「当たり前」を問い直すー川田学 著『保育の「子ども理解」のために 主体性・環境・あそび』（ひとなる書房 2026） 岡花祈一郎 32
連載
◇子どもの文化誌上講座 保育を支える思想と哲学2026 保育者と読みたい一冊の本 第7回 「ためしにふざけてみる」のススメ『まともがゆれるー常識をやめる「スイング」の実験』木ノ戸昌幸著（朝日出版社）
赤木和重 38
◇寝落ちする日々 久保健太の育児日記 第58回 久保健太 44
◇子どもカルチャー見聞録 115 AIの世界と私たちの明日 川北亮司 46
◇2025年度五山賞・右手賞贈呈式を終えて 編集部 48
◇紙芝居のあしたを拓く できることをやろう！いちかわ平和のための戦争展2026 大須賀裕子 46
◇目白通信 52
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