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月刊子どもの文化・研究子どもの文化

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1990年9月号VOL.237

特集子どもたちの遊びと空間

内容

9月の詩 なし 三谷恵子/IPA世界大会をおえて プレイリーダーのいる遊び場のさらなる発展めざして 「子どもの遊ぶ権利」を遊びの空間から保障する! 大村虔一・大村璋子/世界各地の実践に学ぶ【資料A】都市における遊びのネットワーク/オランダの遊び場 遊び場を囲んで地域を組織【資料B】/ニュージーランドにおける子どもの遊ぶ権利【資料C】/遊びと教育の実践 フランスにおけるストリート・リーダー【資料D】/遊び場づくりへの子どもたちの参加 /あらゆる能力の子どもたちが利用できる運動場と遊び場 パトリシア・ハドレー他【資料F】/児童公園を調査して 永田桂子/子どもの“遊び”から生活空間の全てを見直す 中島明子/連載⑤体験的みやぎ児童文化史 童謡・音楽などの多彩な活動の実践の場として幼稚園誕生 遠藤実/新教育要領 新保育指針を考える 新しい要領 指針をどうみるか 汐見稔幸/〈動物からのメッセージ アニマル・ロアの世界〉ハクビシンをおそう交通事故(行き場のない動物たち) 広瀬鎮/リレーエッセイ⑤〝駆け回る〟ことへのこだわり 斉藤進/千曲川子育て日記⑰ 様々ないのちと共に 大工原千恵/子どものスケッチ あの日のドロケイ 菊池一英/乱読・熟読 ズッコケ三人組の大研究 浅岡靖央/おもしろ秋の人形劇 わけみずえ/紙芝居実演グループ・ひょうしぎ ちばあきら

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